2024年6月

ID番号　6011056　更新日　 2024年6月28日

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6/28　3年生　理科　ゴムの力で

ゴムを巻くと元に戻る力を利用します。組み立てるのが大変ですが、説明書をしっかりと読んで作っています。

6/28　3年生　図工　ひらいて広がるふしぎな世界

窓や扉を開くと・・・別の世界が広がりますね。開けたときにどこまで見えるのか確かめています。

6/28　5年生　外国語　Listening　Test

テストは5分後にスタートします。ぶつぶつと練習しています。

6/28　3年生　算数　ぼうグラフ

1目盛りの大きさを考えて、棒グラフをかきます。

6/28　3年生　国語　まいごのかぎ

主人公「りいこ」をめぐる出来事についてまとめます。

6/28　2年生　算数　100をこえる数

100がいくつ、10がいくつ、1がいくつ。「位」を意識します。

6/28　2年生　道徳　あかりさんのきめたこと

「よゆうのない朝」、あなたはどうですか？

6/28　4年生　図工　彫刻刀

「丸刀」で直線を削ります。手前から向こうへ刃を動かします。削りかすが、丸まってできていますね。けがをしないように手を添えます。

6/28　6年生　算数　分数・小数・整数

分数・小数・整数の混ざった計算です。すべて分数にしてから計算します。約分を忘れずに！

6/28　6年生　社会　戦争

79年間、日本で戦争が起こっていないのはなぜでしょう。憲法で守られているから？条約があるから？多方面から考えます。

6/28　1年生　算数　けいさんかあど

カードをバラバラにしても言えるかな？　練習、練習！

6/28　1年生　国語　おおきなかぶ

登場人物がたくさん出てきます。最後にいい姿勢で音読をしています。

6/28　今日の給食　チリコンカーン　

今日の献立は、「コッペパン、牛乳、フォー、チリコンカーン、桃ヨーグルト」です。クイズです。チリコンカーンに入っている豆は何でしょう？　（1）金時豆　（2）小豆　（3）黒大豆　　正解は、（1）金時豆です。インゲン豆の仲間で、皮が赤いのが特徴です。煮豆やサラダにして食べられます。

6/26　放課後あそぼう会

放課後あそぼう会が開かれています。お世話になっています。宿題は、冷房の効いたミーティングルームでします。静かに集中しています。外では、熱中症に気を付けて、元気に遊んでいます。水筒のお茶がなくなると、直結給水から水を水筒に入れてごくごく飲んでいます。

6/26　6年生　国語　星空を届けたい

お勧めの本のPOPを作るために、まず教科書に載っている「星空を届けたい」でPOPを作ってみます。今日はあらすじを書きだしています。

6/26　6年生　算数　÷分数

「3/5÷1/3」の計算は・・・なぜ逆数にしてかけるのか！？

6/26　1年生　算数　たしざん

「はやく　ただしく　たしざんをしよう」にチャレンジです。先生からタブレットに問題が送られてきました。「たして10になる」式を見つけます。

6/26　4年生　国語　一つの花

家族の思いを考えます。

6/26　4年生　社会　兵庫県について

兵庫県の歴史、農業、自然、観光・・・何について調べようかな。

6/26　2年生　算数　図をつかって

減った数を▢にして図にかくと、増えた数のはじめの数は、「引き算」で求めることができます。

6/26　3年生　国語　まいごのかぎ

「いつ、どこで、だれが、何をした」物語の流れを整理します。難しい場面は、お友だちと相談して考えます。

6/26　3年生　算数　わかりやすくするには

クラス遊びでしたいことを発表しています。先生が出た意見を黒板に書いてくださっていますが、バラバラなのでわかりにくいですね。一目でわかりやすいようにするにはどうすればいいでしょう。

6/26　4年生　音楽　パパゲーノとパパゲーナ

モーツァルトの歌劇「魔笛」から、「パパゲーノとパパゲーナの二重唱」です。男性と女性の声を聴き分けて、立ったり座ったり・・・おもしろい！

6/26　6年生　図工　不思議の国

仕上がった人は、カッターナイフを使って切り絵をします。細かい作業が続いています。

6/26　今日の給食　レタス

今日の献立は、「きなこ揚げパン、牛乳、春雨とレタスのスープ、わかめ和え」です。歯切れがよくみずみずしいレタスは、サラダにして食べることが多いですが、スープや炒め物にしてもおいしい野菜です。サラダとはまた違った食感のレタスですね。

6/25　6年生　図工　不思議の国

仕上げに入っています。ボールペン画なので、とても緻密に描いています。作品カードにストーリーを詳しく書いています。

6/25　5年生　総合　調べたことをまとめよう

校外学習で訪れた「奈良」「東大寺」について調べたことを分かりやすくまとめています。

6/25　5年生　一学期をふり返って

静かに自己評価をしています。う～む。

6/25　5年生　国語　言葉の意味がわかること

二つの事例を整理し、筆者の考えとどう結びついているのかを考えます。

6/25　3年生　問題がとけた！

先生にチェックしていただく前に、お友だちと合っているか確認しています。

6/25　3年生　ローマ字入力

練習あるのみ！少しずつ慣れてきました。ゲーム形式になっているので、楽しみながらいつの間にか力がついていきますね。

6/25　2年生　水えい

今日もちょっと寒いですが、水の中で元気です！

6/25　食べものクイズ

食べ物は数えるときにどのように数えるでしょう？　ぶどうは、「一房」と「一粒」、キャベツは「一玉」、豆腐は「一丁」です。

6/25　4年生　算数　三角形と四角形

台形と平行四辺形、その他に分けます。なぜそう分けたのかの理由も説明します。

6/25　6年生　算数　難問に挑戦

答え合わせまでの時間に、難問にチャレンジしています。論理的思考が求められています。。。

6/25　1年生　国語　あいうえおで　あそぼう

楽しい「あいうえお・・・」ができました。みんなの前で発表します。

6/25　1年生　国語　つぼみ

説明文です。教科書を見ながら大切な言葉を一緒に確認してワークシートに書き込んでいます。

6/25　1年生　算数　だいじなのは？

文章問題です。大事な数や言葉を見つけます。

6/25　1年生　アサガオ

つるがぐんぐんと伸びています。花が咲いたりつぼみができたりしだしました。

6/25　1年生　算数　たしざん

ノートの書き方に気を付けてわかりやすく書いています。

6/25　4年生　理科　身近な植物

ワークシートにまとめます。わからないところは班で相談します。ふむふむ。

6/25　4年生　算数　三角形と四角形

四角形を対角線で切ってできる三角形の特徴を見つけます。

6/25　4年生　図工　木版画

木版画の下絵をカーボン紙を使って板に転写しています。昔話シリーズです。

6/25　今日の給食　冬瓜

今日の献立は、「ごはん、牛乳、冬瓜スープ、豚じゃが煮、でんぶ」です。冬瓜（とうがん）は漢字で書くと「冬」の「瓜（うり）」と書きますが、夏にとれる野菜です。「冬」という漢字を使うのは、夏に収穫したものでも、冬までもつほど日持ちがするからだと言われています。体の熱を取ってくれるので夏にぴったりの食材ですね。

6/25　5・6年生　第1回クラブ活動　

5・6年生が、クラブ活動をしています。今年度は15のクラブができています。年間3回しかないので、時間が無駄にならないように、自分たちでさっと取り組んでいます。

6/24　あじさいがきれいです

近畿地方も梅雨入りしました。雨の恵みを受けて、今年もきれいなあじさいが咲きほこっています。色の変化を楽しみましょう。

6/24　1年生　国語　ノートにかこう

ノートに正しく丁寧に書いています。いい姿勢ですね。

6/24　1年生　算数　けいさんカード

カードをめくって、答えて。。。素早く正確にできるように何度も繰り返し練習します。

6/24　6年生　理科　テスト中

集中！！

6/24　6年生　社会　天皇のすがた

明治天皇と今の天皇の違いを見つけます。

6/24　2年生　算数　図をつかって

図や線分図を使って求めます。式は何算になるでしょうか？

6/24　2年生　国語　スイミー

終わりの感想を書きます。どの場面が良かったかな。お話全体で自分はどう思ったかな。スイミーってどんな魚だろう。。。前のワークシートに戻って思い出しています。

6/24　3年生　ローマ字入力

キーボードの上のどの場所に手を置くのかを確かめます。ローマ字入力が速くなるとタブレットがぐっと使いやすくなりますね。

6/24　4年生　水泳

グループ練習の後は、お待ちかねの「自由時間」です。

6/24　5年生　社会　グループ発表に向けて

グループ発表をするために、資料を協力して作っています。

6/24　5年生　文字を作ろう

「机の中に入っているもの」限定で、文字を作ります。「日」は、簡単！　「す」「ね」では、セロテープが大活躍です。「空」では、分度器と三角定規がいい仕事をしていますね。

6/24　3年生　音楽　タンギング

リコーダーの練習をしています。まずは「ラ」と「シ」です。ラシラシラララ、シシラシラララ、　特に同じ音の時にタンギングを忘れてしまうと、ラララがラーーになってしまいます。

6/24　今日の給食　ゆば

今日の献立は、「ごはん、牛乳、湯葉汁、鰯の梅煮、昆布と削り節のふりかけ」です。湯葉は、大豆から作られます。軟らかく煮た大豆をすりつぶして絞り、その絞り汁を煮たときに表面にできる「膜」が湯葉です。給食では、乾燥した湯葉を水でもどして料理しています。

6/24　2年生　図書の時間

司書の先生が、国語で勉強中の「スイミー」の作者、レオ＝レオニさんの絵本を読んでくださっています。いろんな絵本があるのでたくさん読みたいですね。

6/20　5年生　水泳

今日は日差しがないので寒いですが、25m目指してがんばっています。

6/20　3年生　図書の時間

図書係の声掛けで、さっと動いています。「おねがいします」「はい」「ありがとう」のやりとりもしっかりできています。

6/20　1年生　タブレットで

「発表ノート」に指で書き込むと、パソコンの文字に変えてくれました。すごーい！！

6/20　1年生　図工　えのぐ

混色を作っています。黄色に赤色を足すと・・・オレンジができました。

6/20　1年生　道徳　だれも　みてない

素直に謝れるかな？

6/20　4年生　理科　水のしみこみ方

土と砂場の砂では水のしみこみ方はどのような違いがあるでしょう。

6/20　2年生　国語　あったらいいな　こんなもの

どんなものがあったらいいかなあ。便利なもの、おもしろいもの・・・あったらいいな！！

6/20　2年生　国語　スイミー

スイミーの世界の変化を言葉で表現します。

6/20　2年生　人けんポスター

丁寧に作成しています。思いがこもった作品ですね。

6/20　3年生　道徳　おじいさんの　こんにちは

「こんにちは」には、いろいろな気持ちがあります。相手の気持ちを考えることが大切です。

6/20　3年生　算数　大きな数

プリント問題です。

6/20　5年生　国語　言葉の意味が分かること

説明文です。筆者の考えを見つけます。

6/20　5年生　外国語　会話にチャレンジ！

ALTのテイラー先生と、一対一で会話をします。タブレットの翻訳機能を使って単語を調べます。

6/20　今日の給食　シシジューシー

今日の献立は、「シシジューシー、牛乳、キャベツの味噌汁、高野豆腐のそぼろ煮」です。シシジューシーは沖縄の料理です。「シシ」は豚肉、「ジューシー」は炊き込みご飯のことです。豚肉のほかに、昆布や干し椎茸も入っていて、旨味がたっぷりの炊き込みご飯です。

6/20　4年　理科　ヘチマの観察

「巻きひげ」がバネのように強く支柱に巻き付いています。

6/20　6年　社会　わたしたちの願い

憲法について学んでいます。

6/20　4年　国語　つなぎ言葉

「明日は台風が来るらしい。」の続きを考えます。「だから、前もってじゅんびをしよう。」「しかし、遊びに行くぞ。」「でも、信じられない。」　文の意味がつながるつなぎ言葉を見つけます。

6/19　歯科検診

7名の歯科医の先生にお越しいただき、歯科検診を行っています。顎関節の状態、歯列・咬合の状態、歯垢の状態、歯肉の状態をチェックし、歯を右上→左上、左下→右下の順にみていただきます。「斜線（健全歯）」「CO（要観察歯）」「〇（処置歯）」「C（未処置歯）」「シ（シーラント）」「サ（サホライト）」「△（永久歯の喪失歯）」「×（要注意乳歯）」と呪文を言われているように聞こえますね。6年生は、「斑状歯」の検査も同時に行っていただいています。早期発見と早期治療のために行っています。受診勧告が届きましたら、速やかに受診をお願いいたします。

6/19　5年生　図工　〇〇メカモンスター

ストーリー（設定）を考えて、より細かく表現します。メカモンスターの内部は直径2cm以上の空白を作らず、模様や細かなパーツで埋め尽くします。台紙まではみ出して絵がつながるようにしています。黒画用紙に白ペンがくっきりと映えています。すごい集中力です。

6/19　今日の給食　きびなご

今日の献立は、「コッペパン、牛乳、野菜スープ、きびなごのから揚げ、りんごゼリー」です。クイズです。きびなごの「きび」とは、何という意味でしょう。　（1）きびだんご　（2）帯　（3）えび　　正解は、（2）帯です。「きび」は、鹿児島県の言葉で「帯」という意味です。体の真ん中にある帯のような線の模様がわかりますか？

6/17　2年生　ミニトマト　「実」がついた！

緑色の「実」が連なってついています。この後、実は何色に変化していくでしょうか。

6/17　1年生　アサガオ　「つる」がでた！

この数日の暑さで、ぐんと成長しています。「つる」がのびてきたので「支柱」を立てました。色、形、数、太さ、高さを目で、においを鼻で、大きさ、触った感じを手で確かめます。

6/17　1年生　ドリルパーク

ドリルパークにチャレンジです。やり方を覚えたら、簡単！　ポイントがどんどんたまっていくので、うれしいですね。

6/17　1年生　はこをつかって

おうちから持ってきたいろいろな形の箱や筒を使って、作っています。きりん、ロボット、車・・・ドローンもあります。

6/17　6年生　理科　呼吸

いろんな生き物の呼吸を調べています。検索をすると関連する事柄が次々に出てくるので、はじめのテーマから外れていっているような気もしますが、そのことにも興味を持つことにつながっている・・・はずですね。

6/17　2年生　国語　スイミー

ワークシートに書き込んだスイミーの気持ちを、近くの席のお友だちと交流します。言いっぱなしにせずに「いっしょだね」「そうか、そういうこともあるね」と反応ができるようになってきました。ワークシートは大切に「絵本張り」にします。

6/17　2年生　算数　ひっさんのたしかめ

引き算の筆算が合っているかどうか確かめをします。答えの数字に引いた数を足すと・・・引かれた数になりました。大正解です！

6/17　4年生　水泳

グループに分かれて、練習をしています。今日は日差しがないので、プールから上がるとちょっぴり寒いです。

6/17　5年生　社会　調べ学習

発表ノートを使ってグループごとに調べた内容をまとめます。

6/17　5年生　メダカ

オスとメスを見分けることができますか？

6/17　5年生　外国語　日にちの言い方

1st～31stまで、間違えずに入れるようリズムに乗って繰り返し練習します。一人練習も大切な時間です。クラスで順に日にちを言います。

6/17　3年生　理科　かんさつのまとめ

オクリンクで先生からワークシートが送られてきました。自分で撮った写真を張り付けたり、気づいたことを打ち込んだりします。ローマ字入力がまだまだ難しいですが、表を見ながらがんばっています。

6/17　3年生　社会　たからづか市の土地

森林、住宅地、商業地・・・色分けをします。すると、宝塚市の北部や西部には森林がとても多いことがよくわかりました。

6/17　今日の給食　もずく

今日の献立は、「ごはん、牛乳、卵入りもずく汁、なすと豚肉の味噌炒め」です。「もずく」は、海藻の仲間で、食物繊維やミネラルを豊富に含んでいます。日本で採れるもずくの99％が沖縄県で収穫されています。給食でも沖縄県産のもずくを使っています。

6/14　ミストシャワーを設置しました

業間休みに間に合うように、本館児童玄関に用務の先生がミストシャワーを設置してくださいました。子どもたちはさっそくシャワーを浴びて気持ちよさそうにしています。テントの下も日陰になっているので休憩場所です。この後、昼休みには、残念ながら熱中症指数が日向で「厳重警戒」までぐんぐん上がってしまったので、外遊びは中止となりました。今後、今日のように暑い日があります。水分をしっかりとるためにも水筒は必ず持たせてください。また、帽子や日傘をするだけで頭頂部の温度が10度ほど低くなるそうです。日光を頭のてっぺんに直接浴びることがないようにしましょう。そして、登下校時や運動をするときはマスクを外すようおうちでも声をかけてあげてください。

6/14　今日の給食　「あじ」

今日の献立は、「コッペパン、牛乳、ワンタンスープ、あじのマリネ」です。「あじ」は、今が旬でおいしく、栄養も豊富に含まれています。味の良い魚だから「あじ（鯵）」という名前がついたという説もあります。体の両側に「ぜいご」と呼ばれる硬いうろこがついているのが特徴です。給食室であじを揚げている鍋の周りの気温は、37℃になっていました。暑い中でも、子どもたちのために安全においしい給食を作ってくださっています。感謝していただきましょう。

6/14　1年生　生活科　うわぐつをあらったよ

5時間目、自分の上靴を洗っています。暑いので日陰で行っています。たらいに石鹸粉を溶いていただき、ブラシを使って上靴の底や中を丁寧にごしごししています。

6/14　3年生　水泳日和です

今日は全然寒くありません。とっても気持ちがいいですね。「ウルトラソウル！」でのノリノリの水中準備体操の後は、大盛り上がりの宝探しです。

6/14　4年生　理科　車を走らせよう

単3乾電池2個をモーターにつなげて走らせます。プロペラをつけたり、電池を反対向きに入れて逆走させたりと、改造を楽しんでいます。

6/13　1年生　つぼみ

いろいろな「つぼみ」の秘密を見つけています。

6/13　1年生　かたちをつかって

「丸い形」を使って絵をかいています。野球やサッカーのボール、熊、にっこり笑顔。

6/13　3年生　音楽　ちょっとまってね

リコーダーの練習です。「シ」と「レ」を吹きます。リズムが命！手拍子が支えてくれています。

6/13　3年生　タブレットで

先生から配っていただいたIDとパスワードを入力して、キーボー島へ、いざ出発！！

6/13　3年生　算数　千万の位

「万の家」「千までの家」に分けて考えます。「～の位」がポイントです。

6/13　2年生　国語　スイミー

ワークシートにスイミーの気持ちをセリフにして書き込んでいます。

6/13　2年生　算数　ひっさん

繰り下がりのある筆算です。位をそろえて書いているので、とても分かりやすいです。黒板に書くのは人気なので、たくさん手が挙がっています。

6/13　避難訓練

「家庭科室から出火」という避難訓練をしています。火事の時は、炎だけでなく、「煙」や「有毒ガス」から身を守らなければなりません。鼻と口をしっかりとハンカチで覆って、安全に素早く運動場の遊具側に避難しています。静かにさっと全員が集まることができました。

6/13　3年生　書写「下」

大筆の持ち方、硯の使い方・・・いい姿勢で筆先に集中しています。今日は小筆で名前も書きます。

6/13　2年生　人けんポスター

お友だちとなかよくしたいな、大切にしたいな、思いやりがあるといいな。そのためには・・・人権ポスターにかくテーマを考えています。

6/13　6年生　国語　学級討論会

「飼うならイヌよりネコのほうが良い」「朝はパンよりご飯のほうが良い」「恋人の髪は短めより長いほうが良い」・・・肯定派と否定派に分かれてそれぞれの意見を出し合い、反論します。オーディエンスは、どちらがより説得力があるかを判定しています。回数を重ねるごとに意見の言い方が上手になってきました。

6/13　6年生　学級活動

クラス遊びをサッと決めて、運動場で遊びます。時間を無駄にせずに、45分内にすべてできることは協力のたまものです。

6/13　6年生　クラスのがんばり

日々のクラスみんなのがんばりを見つけ、班で話し合っています。クラスの「軌跡」です。

6/13　6年生　タブレットで

ゲームを取り入れて、楽しみながらタイピングが上達していきます。

6/13　4年生　算数　角度

220度をかくにはどうすればいいでしょう。分度器は、180度までしかありません。「180度＋40度」と「360度－220度」のどちらの考え方も大正解です。

6/13　5年生　国語　見立てる

要旨を90文字程度にまとめます。本文の大事な言葉に注目すると、まとまってきました。

6/13　5年生　算数　小数÷小数

割り切れないときは・・・そう！四捨五入でしたね。

6/13　4年生　外国語活動　たん生日はいつですか？

When's your birthday? My birthday is ____ .　くじ引きで当たったお友だちに誕生日をたずねます。ビンゴ！！

6/13　今日の給食　筑前煮

今日の献立は、「ごはん、牛乳、筑前煮、いかときゅうりの和え物」です。筑前煮の「筑前」は、昔の地名で、今の福岡県あたりです。筑前煮は福岡県の郷土料理です。鶏肉と野菜の煮物ですが、煮る前に炒めるのが特徴です。福岡県では、「がめ煮」と呼ばれています。

6/13　テントを建てました

暑い日が続いています。日陰を作るために運動場にテントを2張り建てました。熱中症計も活用します。お昼には、「警戒」レベルになっています。

6/12　3年生　田植えをしたよ

3年生は、今年も地域の方のご協力により、環境体験学習で田植えを行っています。小学校の校区にこのような田んぼがあることは素晴らしい財産です。田んぼに入るのは初めての子がたくさんいます。しっかりと根元を泥の中に押し込みます。最後は、ボランティアの方たちがきれいに洗ってくださいました。小川で足を洗うこともなかなかできませんね。千吉神社にもお参りしました。夏の間、お世話になります。秋の稲刈りも楽しみです！

6/12　今日の給食　ポタージュ

今日の献立は、「コッペパン、牛乳、にんじんのポタージュ、ひじきサラダ」です。ポタージュはフランス語で「スープ」のことです。日本ではとろみのついたスープのことをポタージュと呼んでいます。今日は白いんげん豆とにんじんをつぶしてとろみをつけています。

6/10　1年生　たぶれっと

タブレットのカメラで「写真を撮って、データを張り付けて、上から絵を描く」まで、行っています。使い方も慣れてきましたね。

6/10　1年生　ぷうるがはじまったよ

今日から水泳の授業が始まりました。トップバッターは1年生です。命にかかわることなので、いろんな決まりを一つ一つ確認します。「地獄のシャワー」では、「かえるのうた」を2回歌わなければなりません！　日差しはありましたが、水の中はちょっぴり冷たかったようですね。でも、元気よく楽しんでいます。

6/6　オープンスクール

2校時・3校時、オープンスクールを行っています。子どもたちの授業や休み時間など、日頃の学校生活をご覧いただいています。

6/6　1年生　たぶれっとで

今日のタブレットの時間は、ICT支援員の先生とリモートでつながっての授業です。保護者のみなさんに、タブレットを使った授業の様子を見ていただいています。

6/5　5・6年生　サーバー犯罪から身を守るために

兵庫県警察本部のおまわりさんによるサイバー犯罪被害防止教室に参加しています。今日はオープンスクールなので、保護者の方も多数ご参加くださっています。何気なく撮った写真から犯罪に巻き込まれてしまったり、一度ネットにアップされたデータは取り消せなかったり、知らない間に相手を傷つけてしまっていたり・・・いろんな事例をもとにお話しいただいています。自分のこととして子どもたちも真剣に聞き入っています。ぜひ、おうちでも子どもたちと一緒にお話しいただければと思います。